Gestaltungstechnischer Assistent Grafik oder Medien-Kommunikation

„Wer nicht wirbt der stirbt!“

Dieser Wahlspruch hat in unserer Zeit eine besondere Bedeutung erhalten. Durch ganzheitliche Kommunikation leistet die Werbebranche einen wesentlichen Beitrag zum Markterfolg von Produkten. Gestaltungstechnische Assistenten sind dabei als Macher gefragt.

Die Ausbildung zum gestaltungstechnischen Assistenten kann je nach Neigung mit Schwerpunkt "Grafik" oder "Medien-Kommunikation" erfolgen.

Der erfolgreiche Abschluss bildet darüber hinaus eine gute Voraussetzung für die Fachoberschule und damit für die Aufnahme eines weiterführenden Studiums z. B. im Fach Digitaldesign, an der FORTIS-FAKULTAS.

Voraussetzungen

• Realschulabschluss oder ein gleichwertiger Bildungsabschluss
• bestandener Eignungstest zum Nachweis der künstlerisch-kreativen Begabung

Dauer der Ausbildung

2 Jahre Vollzeitausbildung, 4 Wochen Betriebspraktikum pro Jahr

Auslandspraktikum

Das Betriebspraktikums kann in England oder Ungarn absolviert werden.

Hier die Eindrücke der Schüler währen ihres Aufenthaltes in London

Schüleraustausch

Studenten der ADVANCIA-Paris für drei Wochen an der FORTIS-AKADEMIE

Neben Sprachvermittlung in Form von Tandemunterricht erstellten die französischen und deutschen Schüler innerhalb eines Projektes ein Businesskonzept für eine Reiseagentur

 

Schüler der FORTIS-AKADEMIE für drei Wochen an der ADVANCIA-Paris:

Im Gegenzug erlebten 31 Schüler der FORTIS-AKADEMIE Sprachunterricht und Projektmanagement an der ADVANCIA Paris.
Wie die Schüler Paris und Umgebung erkundeten, beschreiben sie im Blog "fortis_in_paris"

Berufsbild und Einsatzgebiete

Gestaltungstechnische Assistenten sind in Grafikateliers im Druck- und Fotobereich, in der Medientechnik, in Werbeagenturen sowie in Werbeabteilungen Groß- und mittelständischer Unternehmen mit wachsendem Kommunikations- und Darstellungsbedarf tätig.

Ihr Aufgabengebiet umfasst dabei schwerpunktmäßig die Bearbeitung von Aufgaben auf dem Gebiet der Werbung, insbesondere der Wirtschaftswerbung für Verbrauchs- und Investitionsgüter als auch des Dienstleistungssektors.

Der erfolgreiche Abschluss als Staatlich geprüfter Gestaltungstechnischer Assistent bildet darüber hinaus eine gute Voraussetzung für die Aufnahme eines weiterführenden Studiums im Design- und Kunstbereich. Die dafür notwendige fachgebundene Hochschulreife können Sie an unserer Fachoberschule erwerben. .

Ausbildungsinhalt

Grafisches und farbiges Gestalten, Einführung in berufstypische Software, Typografisches Gestalten, Fotografisches Gestalten, Objektorientiertes und freies Darstellen, Geschäftsprozesse, Werbeorientiertes Handeln, Kunstgeschichte, Fachenglisch, Deutsch, Wirtschaftskunde, Sozialkunde, Sport

Schwerpunkt Grafik:Gestalten von Schrift, Druckgrafik, Gestalten grafischer
Produkte, Drucklegung

Schwerpunkt Medien/Kommunikation: Medientechnik, Bearbeiten audio-visueller-Medien, Computeranimation, Gestalten multimedialer Produkte

Projektbeispiele:

 

Multimediale Objekte entwickeln

Anlässlich der Zeugnisübergabe der Fachoberschulen gestalteten Schüler der Klasse GTM 07-2 den Film "Rotkäppchen auf mathematisch"
Viel Spaß!

 

Gestalten Grafischer Produkte
Mit kreativen Einfällen und dem erlernten Know-How der digitalen Bildbearbeitung gelang es den Gestaltungstechnischen Assistenten originelle Designerlogos aus den Vorlagen der Tierwelt zu entwerfen.
Maik Günther (Techn.Assistent für Informatik) präsentiert >>hier die Ergebnisse.

 

Fotografie: " Kleider machen Leute"

Während einer Projektwoche entstanden verschiedene Fotoserien zum Thema "Kleider machen Leute".
Sebastian Weber (Techn.Assistent für Informatik) gestaltete dazu eine Website.

 

Makrofotografie:

Die kleinen Dinge ganz groß in Szene setzen – eine neue Welt entdecken und die Möglichkeit finden, sie zu zeigen.

 

Porträt:

Eine der faszinierendsten Herausforderungen der Fotografie – das Gesicht eines Menschen malen mit Licht. Die verschiedenen Facetten der Persönlichkeit herausarbeiten mit viel Sensibilität, Wissen um die Grundlagen der Gestaltung, Beherrschung der Kamera- und Studiotechnik.

 

Projekt: Wer bin ich? Und wenn ja, wie viele?

Einmal sich selbst vervielfachen, wer hätte sich das nicht schon gewünscht? Mit den Mitteln der digitalen Fotografie und Bildbearbeitung wurde dies in einem Fotoprojekt Realität.

 

Illustration

Mit Hilfe des Programms Adobe Illustrator erstellen Schüler Computergrafiken

 

 

 

Projekt: Flugobjekte

 

Gestalten multimedialer Produkte
In einer Projektwoche zum Thema „Hörfunk“ beim SAEK sowie bei Radio T in Chemnitz erfuhren die Auszubildenden Grundlegendes über den Ablauf bei der Produktion von Rundfunkbeiträgen und die Herstellung von Podcasts. Teams aus 3-4 Schülern erarbeiteten jeweils einen sendefähigen Beitrag zu Themen des diesjährigen Schülerwettbewerbs des Sächsischen Landtages zur Förderung der politischen Bildung.
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